Destravando o Começo: Habilidades Pré-Leitura e Escrita na Inclusão
9 de junho de 2026
Em poucas palavras: nesta live da nossa série de Lives Encontros com a Brasil, discutimos a importância do desenvolvimento de habilidades pré-leitura e escrita, com foco em práticas inclusivas e no acolhimento dos estudantes desde a Educação Infantil até os Anos Iniciais.
O processo de alfabetização e letramento exige intencionalidade pedagógica e muita sensibilidade, especialmente quando falamos de inclusão escolar. Para debater os caminhos e as perspectivas dessa jornada, a série Encontros com a Brasil, da Editora do Brasil, recebeu a especialista e pesquisadora Josiana Hertel.
Josiana Hertel é especialista em Educação Especial e Inclusiva, com ampla experiência na formação de professores e na implementação de estratégias de ensino que garantem a participação efetiva de todos os estudantes. Sua trajetória lhe confere autoridade e fundamentação teórica essenciais para compreendermos o desenvolvimento de habilidades pré-leitura e escrita, garantindo aos educadores uma reflexão qualificada sobre a prática docente e a consolidação do letramento para todos.
Onde o Acolhimento Acontece
Para os professores, o desafio de destravar o aprendizado da leitura e da escrita de forma inclusiva exige metodologias que respeitem o tempo de cada criança. Durante a live, Josiana destacou como o olhar do educador é insubstituível na mediação:
“Incluir não é apenas adaptar o espaço, é garantir que a criança tenha as ferramentas necessárias para experimentar a leitura e a escrita, descobrindo o seu próprio potencial no processo.”
Assistir a este episódio da série é fundamental para que os professores compreendam as necessidades da turma, dando segurança na hora de planejar suas aulas e adaptar as intervenções de forma assertiva.
Para nós, da Editora do Brasil, apoiar o professor nessa jornada é parte do nosso propósito. Acreditamos que a educação se constrói com formação continuada, valorização docente e reflexões que dialoguem com a realidade das nossas salas de aula.
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Perguntas frequentes (FAQ)
O que são habilidades pré-leitura e escrita no contexto da inclusão?
São competências essenciais — como a consciência fonológica, a coordenação motora fina e a exploração sensorial — desenvolvidas de forma adaptada para garantir o acesso à cultura escrita.
Como o professor pode apoiar a inclusão na alfabetização?
Por meio de intervenções pedagógicas individualizadas, uso de materiais concretos e rotinas de leitura compartilhada que estimulem todos os sentidos da criança.
Qual é o papel da formação continuada nesse processo?
A formação continuada fornece aos educadores embasamento teórico e prático para lidar com a diversidade em sala de aula, assegurando que nenhum aluno fique para trás.
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